l'école et les enjeux collectifs. l'expérience des Bâtisseurs de possibles
Je profite des congés scolaires pour informer enseignants, parents et enfants scolarisés : en 2013, Synlab, association d’intérêt général, soumettait aux 3 publics cités un dispositif pédagogique nouveau « Bâtisseurs de possibles ». Le programme, dont le kit de fiches peut être envoyé aux enseignants intéressés, consiste à faire des enfants des acteurs de leur vie et à donner du sens aux apprentissages fondamentaux. « L’idée est de partir des questions des enfants et de les aider à trouver des solutions aux problèmes identifiés et à créer collectivement un projet pertinent et faisable ». Cela peut déboucher sur la création d’un jardin partagé en annexe de l’école ou des échanges entre des enfants et des séniors d’une maison de retraite sur l’utilisation des nouvelles technologies. En 2013, 30 projets ont abouti en France et dans l’outre-mer. Ils étaient supervisés par une centaine d’enseignants et ont touché environ 2000 enfants. Cette première étape franchie, l’an 2 des Bâtisseurs de possibles est en cours et il n’était jamais trop tard pour s’y intéresser. Et l’éducation nationale dans ce dispositif ? ». Selon les initiateurs du projet, un agrément serait dans l’air, mais en attendant, le réseau Canopé, réseau de création et d’accompagnement de l’éducation nationale, est déjà partenaire du projet. http://www.batisseursdepossibles.org
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